O Professor deve tornar-se um construtor de inovações

lilabea escreveu:

edson escreveu:MINHA OPINIÃO: a alguns anos para se ter acesso a determinados conhecimentos era necessário as pessoas buscarem cursos, bibliotecas ou determinados conhecimentos empíricos, ainda assim com muita dificuldade.

MUDANÇAS PERCEBIDAS: Basta olhar para os nossos jovens e compará-los a nós mesmos com a mesma idade, eles estão a todo momento cercados de informações.

EXEMPLOS: acesso à internet é o melhor exemplo.

OBS: Especificamente no caso dos professores, devemos estar sempre abertos, atentos e buscar absorver ao máximo este novo aparato tecnológico, pois boa parte dos nossos alunos já tem este conhecimento.

Comentario
Realmente nós professores precisamos estar sempre abertos e atentos para buscar o maximo de nos mesmos essa tecnologia que esta ao redor de nós e dos nossos alunos também.

laureenvogado escreveu:O professor deve ser uma pessoa de criatividade, aberto a mudanças e maleabilidade de transformar conteúdos massantes e tradicionais em conteúdos interessantes e que chamem a atenção. Para que torne o aprendizado mais interessante, divertido.

galdino escreveu:

Apesar da humanidade ter avançado tanto nas tecnologias, as informações chegarem tão rapidamente em todos os cantos da terra quase imediatamente ao fato, as pessoas não se aproximaram umas das outras. As informações não têm se transformado em conhecimento tão rápido quanto se imaginava. Pois, cada vez menos as pessoas estão felizes, pelo contrário, estão mais sozinhas e egoístas. Vejamos o grau de consumismo que a tecnologia proporciona. As coisas se tornam obsoletas tão rapidamente que já são produzidas com tempo determinado para ser substituída. Apesar da maioria dos humanos obterem informações, nos diversos meios tecnológicos, sobre como agir para mudar o grau de preconceito, como cuidar do meio ambiente ou da saúde. cada vez mais vemos casos de destruição, de doenças que já havia acabado e da intolerância contra os diferentes.
Como disse Martin Luther King: o homem aprendeu a voar como os pássaros, a nadar como os peixes, foi e voltou da lua, mas não aprendeu a atravessar a rua para ver o outro como irmão

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galdino escreveu:

Apesar da humanidade ter avançado tanto nas tecnologias, as informações chegarem tão rapidamente em todos os cantos da terra quase imediatamente ao fato, as pessoas não se aproximaram umas das outras. As informações não têm se transformado em conhecimento tão rápido quanto se imaginava. Pois, cada vez menos as pessoas estão felizes, pelo contrário, estão mais sozinhas e egoístas. Vejamos o grau de consumismo que a tecnologia proporciona. As coisas se tornam obsoletas tão rapidamente que já são produzidas com tempo determinado para ser substituída. Apesar da maioria dos humanos obterem informações, nos diversos meios tecnológicos, sobre como agir para mudar o grau de preconceito, como cuidar do meio ambiente ou da saúde. cada vez mais vemos casos de destruição, de doenças que já havia acabado e da intolerância contra os diferentes.
Como disse Martin Luther King: o homem aprendeu a voar como os pássaros, a nadar como os peixes, foi e voltou da lua, mas não aprendeu a atravessar a rua para ver o outro como irmão

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lucianategoni escreveu:Essa discussão volta-se para questões acerca da incorporação das tecnologias digitais às ações educativas formais e o papel do professor frente às atuais demandas trazidas por essas tecnologias.

Primeiramente é necessário destacar, como o faz Arruda (2004), que a partir da maior difusão de acesso à internet, em torno do ano de 1995, diversos pesquisadores começaram a associar esse tema às pesquisas educacionais. Esse autor, em consonância com Castells (2001), reconhece que tal difusão seja relativa, mostrando-se mais presentes junto às camadas A e B da população brasileira. Para os envolvidos em educação: é importante superar uma visão reducionista que entende as tecnologias digitais usadas pelos professores numa perspectiva meramente técnica.

roseleidias escreveu:

rosesm escreveu:Olá,

Na historia da humanidade o prof. sempre foi e talves ainda pensa ser aquele que possui todas as informações e conhecimentos. Contudo, as evoluções tecnológicas estão realmente construindo uma nova sociedade e exigindo do prof. mudanças de posturas e aperfeiçoamento tecnológico para conseguir estar sendo colaborador desse processo inovador também na escola.

As mudanças estão escancaradas nos nossos alunos, nas interações com os meios tecnológicos, na rapidez com que retém as informações no trato com a internet -coisa que nós prof. estamos sofrendo para adquiri-la.

Com o advento da globalização a partir dos anos 80, e o avanço das tecnologias de informação, percebeu-se uma interligação do mundo nas diversas atividades desenvolvidas pelo ser humano há uma velocidade frenética. Dessa forma, o professor passa de mero transmissor de conhecimento a disseminador de tecnologias (ele "deve" entender e saber de todas as tecnologias exitestes!) para o estudante. A sociedade atual exige essa atitude por parte do professor, devido a reestruturação dos diversos setores da economia e a divisão social do trabalho.

fercris escreveu: As tecnologias digitais nas atividades humanas é algo presente no dia a dia da maioria dos seres humanos, nas mais diferentes áreas, sempre levando em consideração o impacto que irá refletir mediante a sua utilização sistemática.

aninha escreveu:

Em pleno século XXI, não podemos ignorar a influência da tecnologia digital em nosso cotidiano. Precisamos entender que a mesma significa acesso à informação, capacitando os participantes a se perceberam como cidadãos capazes de contribuirem para seu crescimento humano, promovendo assim transformações sociais e culturais.
Introduzir computadores na escola, não é o suficiente para colocar a educação na era digital, uma educação digital precisa usar a tecnologia, principalmente para promover o entendimento , elevando assim o grau de interação, transformação e evolução da nossa sociedade.

jorgeribas escreveu:No passado recente a busca por informação e conhecimento era mais lenta pois tinhamos pouco acesso , jornais , bibliotecas e o nosso tempo era muito restrito, Hoje com as novas tecnologias , mudando a cada dia e o emaranhado de informações que recebemos temos a cada dia algo novo a aprender e se não o fizermos ficamos para traz.
ex.Se não aprendermos a usar o computador , tv,video etc. o nosso aluno ja sabe.

laureenvogado escreveu:O professor deve ser uma pessoa de criatividade, aberto a mudanças e maleabilidade de transformar conteúdos massantes e tradicionais em conteúdos interessantes e que chamem a atenção. Para que torne o aprendizado mais interessante, divertido.

carmelina escreveu:

laureenvogado escreveu:O professor deve ser uma pessoa de criatividade, aberto a mudanças e maleabilidade de transformar conteúdos massantes e tradicionais em conteúdos interessantes e que chamem a atenção. Para que torne o aprendizado mais interessante, divertido.

Concordo com você, onde cita que o professor deve ser criativo, e aberto a mudanças. Gosto de inovar e possibilitar meios de conhecimentos que não fiquem no tradicional, quadro e livro, mas as vezes quando vamos para a sala de informática...hum nada funciona..., mas por outro momento me animo pensando ainda bem que já temos a tecnologia em nossas escolas mesmo que as vezes de ¨pane ¨.
Faz-se necessário mudanças, pois a tecnologia não esta apenas aos celulares os quais levamos um tempo para nos acostumar, esta também em sala de aula, e na rápida evolução de conhecimentos dos nossos jovens.
Atenciosamente, Carmelina.