Análise do vídeo "Medieval Help-Desk"

O novo assusta!
Faz surgir várias dúvidas: será que eu vou aprender a usar?E utilizar em sala de aula?
Os medos serão vencidos a partir do momento que vencermos a resitência e o comodismo e entrarmos em contato com as novas tecnologias.
A insegurança será ultrapassada pela vontade de aprender, sem medo de pedir ajuda ou fazer um curso, e a utilização das novos tecnologias no nosso cotidiano será um processo natural.[/font][/color]

Tudo que é novo e que exige mudança, quebra de paradigma, nos causa um certo desconforto, porém é necessário vencermos as barreiras do medo e aventurar-se na pesquisa, buscando informação, capacitando-se para o uso da tecnologia como recurso didático.
Me espanta, ver professores ainda nos dias atuais, que se quer possuem senha no portal.
Somente estaremos superando as dificuldades e os medos, a partir do momento em que nos dispusermos a sair da nossa zona de conforto, questionar, buscar a informação e estar sujeitos a cometer erros e aprender com estes.
O vídeo nos mostra esses medos e angustias, que com alguma ajuda são superadas.
Na verdade, ter o dominio de todos os recursos tecnológicos, presentes hoje nas escolas requer muito tempo de preparação e dedicação, o que nem sempre nós educadores temos disponível.

Assistindo o vídeo, percebemos que precisamos estar aperfeiçoando nossos conhecimentos a todo momento . As tecnologias são criadas e aprimoradas justamente para que nós possamos desenvolver nosso conteúdo de forma mais atrativa . Nosso aluno a todo momento necessita ser estimulado de forma diferenciada nos conteúdos que vamos transmitir.
A midia auxilia muito no dia a dia escolar.

Quanto a mensagem do video, sem sombra de duvida é o que aconteçeu conosco quando tomamos contato pela primeira vez com o computador, "no meu caso até bem pouco tempo" o novo sempre traz o receio de errar, meus alunos na sua grande maioria tem muito mais facilidade com as maquinas do que eu pois nasceram depois que as maquinas(Computadores) ja tinham sido bem difundidos, tenho bastante dificuldade em trabalhar com a informatica em minhas aulas pois meu conhecimento é superficial, porem concordo que não podemos ficar de fora dos avanços tecnologicos pois nossos alunos em sual vida mundo afora estarão sempre em contado com as midias e é nescessario que tenham o minimo de conhecimento para trabalharem com isso. E é claro que as maquinas hoje em dia com acesso a internet facilita em muito o aprendizado pois o assunto é colocado de formas diferentes do que lhes é exposto na sala de aula.

Elenice Maria escreveu:Considerando a era digital, torna-se cada vez mais distante o tradicional, pois as novas tecnologias surgem quase que diariamente. Elas vem de encontro com uma necessidade cada vez mais crescente da polpulação e o professor tem que estar atento e preparado para atender aos seus alunos dentro dessas tecnologias, reciclando-se e adaptando-se de acordo com a sua profissionalização. O professor não deve ter medo do desconhecido e sim buscar todas as informações precisas e necessárias.

Olá Elenice, concordo que o professor não deve se amedrontar mediante as novas tecnológia, o professor como agente educacional deve estar sempre aberto a mudanças e usufruir dos novos recursos para ampliar sua metodologia.

Apesar da resistência velada ou não ,relacionada ao uso de novas tecnologias,
cada profissional necessita se preparar e fazer dessa metodologia uma aliada.
O uso da multimídia deveria ser uma disciplina, incluída no currículo escolar de
todas as instituições , principalmente nas de formação de docentes.
Para os profissionais que já atuam,os cursos de proinfo , deveria ocorrer com
mais frequência.

Devemos estar sempre nos aperfeiçoando, ou seja, fazendo novos cursos na área da tecnologia.
Pois a cada dia surgem novas formas de trabalhar com o Quite Multimidia. E nós professores temos que acabar com método tradicional de ficar só em cima do livros didáticos.
Hoje temos vários recursos que nos auxiliam, para podermos dar uma aula mais descontraída e participativa. Para isso devemos usar sempre como apoio o Quite Multimidia, que vai desde a TV pendrive, laboratório de informática, DVD, ele é uma grande ferramenta tanto para nós professores como para os alunos.

No momento do novo, do desconhecido, é natural o humano ter reações que vão do receio ao desespero.
O que não pode acontecer é a fuga do desconhecido, pois a vida e o conhecimento se renovam a cada dia.
Tudo o que parece difícil agora, assim que se supera o período de adaptação, entra no cotidiano e não se consegue realizar tarefas anteriores sem o "novo objeto".
Os recursos tecnológicos oferecidos, tornam a prática pedagógica mais motivadora, mais dinâmica, pois se aproxima da clientela que é "digital".

Bastante interessante o vídeo sobre as "novas tecnologias", mostra-nos que as mudanças quase sempre são traumáticas e as tecnologias sempre assustam aqueles que estão experimentando.

Parabéns pela escolha deste vídeo!!!! As vezes penso que daqui a poucos...anos... alguns indivíduos realmente vão estranhar a presença de livros, pensando ser algo estranho ou novo. Como hoje esxistem civilizações e povos que desconhecem o livro e outras tecnologias que possam informar e auxiliar no desenvolvimento do ser humano.

proinfocrtetoo2009 escreveu:Assista o vídeo Help-Desk, em seguida comente em relação a como minimizar a distância entre o tradicional e o novo e como trabalhar novas metodologias com uso de recursos tecnológicos disponíveis na escola frente ao conhecimento adquirido na formação acadêmica?

kkkkkkkkkkk
Essa é muito boa!
Qualquer semelhança é mera "coincidência"!
...
...
...

marcelo_andrei escreveu:Bastante interessante o vídeo sobre as "novas tecnologias", mostra-nos que as mudanças quase sempre são traumáticas e as tecnologias sempre assustam aqueles que estão experimentando.

Verdade, Profº Marcelo;
Lembrou-me meu pai pedindo ajuda para falar com meus irmão que moram fora através do Skype. Era exatamente assim! Traumático, como você disse, encontrou a palavra adequada!

proinfocrtetoo2009 escreveu:Assista o vídeo Help-Desk, em seguida comente em relação a como minimizar a distância entre o tradicional e o novo e como trabalhar novas metodologias com uso de recursos tecnológicos disponíveis na escola frente ao conhecimento adquirido na formação acadêmica?

Será que as pessoas que não imaginam como ligar um computador, conseguiriam rir deste vídeo? Conseguiriam relacionar com sua prática?

Quando fiz meu primeiro curso de informática, na época chamava "CRTE", em Toledo, perguntei para que servia a tecla "Esc"... e o professor olhou espantado para mim querendo saber o motivo da pergunta (não tinha muito a ver com o assunto dele)... mas eu não conseguia parar de olhar o teclado e pensar que eu deveria começar aprender do começo... Afinal "Esc" é a 1ª tecla...é o começo!!!



Que coisa!
Aquilo foi tão sério pra mim!!!

Nem tudo é tão "obvio" quanto parece!!!

E relação ao video copiar e colar, é de grande concordancia e prestigio para a nossa mudança com os nossos alunos. É necessário a instigação de concientiza-los a adpatação de novos caminhos e renovação tecnologica, e até mesmo para os nossos conhecimentos e orientação com os nossos educandos.

sueli escreveu:

Sobre esse vídeo, nada é além da nossa realidade, o fechamento para o novo ou talvez o medo de nâo conseguir, nem queremos tentar novas descobertas. Sabemos que nossos alunos estâo a todo pique em novas tecnologias e eles nâo têm medo de errar, por isso tem mais facilidade de adaptação as novas tecnologias.

O fato de sabermos que nessa área da tecnologia muitas vezes somos superados pelos nossos alunos é que faz com que nos sintamos frágeis diante dessa questão. Queira ou não, o professor sempre quer se sentir um pouco acima do aluno. Reconhecer suas dificuldades diante dele não é fácil. É por isso que muitos deixam de utilizar as novas tecnologias em sala de aula. O medo de errar e de "pagar mico" diante dos alunos nos impede, por vezes, de progredir e aperfeiçoar as nossas aulas.

Este video mostra simplismente, o que realmente acontece diante de algo desconhecido. O novo é assustador e gera ensegurança e medo. Aduvida e a pergunta: será que serei capaz?
Mas desafios existem e devem ser enfrentados, para uma enovação evulutiva, tanto para o educador quanto para o educando.

O vídeo nos mostra a relação ser humano/tecnologia, a dificuldade de encarar o novo, muitos professores preferem ficar usando metodologias ultrapassadas com medo de inovar. O uso da informática por exemplo, é um meio de melhorar a qualidade da aula e do aprendizado dos alunos, mas mesmo assim, há professores que preferem não utilizar esses recursos, pois o novo assusta e muitas vezes o comodismo de usar só o livro didático é que prevalece.
Porém o que deve prevalecer é a vontade de aprender o desconhecido, enfrentá-lo e assim poder repassar esse aprendizado da melhor forma possível aos alunos.

A cada dia surge tecnologias novas, os engenheiros e tecnólogos desafiam uns aos outros diariamente para ver quem é melhor. E nós educadores? Desafiamos os educandos para ver quem realiza o trabalho de pesquisa de maneira mais tradicional (se não for manuscrito não aceito)? Precisamos ousar, enfrentar e desafiar para o novo, nossos educandos e nossos colegas educadores. Acredito que as distâncias poderão ser reduzidas cada vez mais se trocarmos mais experiências, se participarmos de mais cursos, não apenas para avanço salarial, mas profissional, para sentir o gostinho de ver o novo adentrando as nossas aulas de maneira criativa. Se lançarmos o desafio de que “o melhor trabalho”, “o mais criativo”, “o mais bonito” será... os educandos certamente vão buscar inúmeras maneiras para serem os melhores e assim nos apresentarão maneiras diferentes de demonstrar o mesmo conteúdo que surprenderão a todos. O adolescente, o jovem, a criança gostam de desafios. Precisamos acreditar no potencial deles.

Realmente os educadores ainda possuem o medo do novo, de experimentar o diferente, de tentar, com o medo de errar muitas vezes não buscam inovar. Podemos relacionar este vídeo com o educador em frente ao computador que tem medo de apertar um botão errado e perder o documento, pois não possuem conhecimento a respeito das tecnologias e resistem as novas metodologias que oportunizam várias maneiras de inovar as aulas, mas temos que ajudar-nos uns aos outros para juntos compartilharmos os conhecimentos a esse respeito, assim quebrando barreiras.

karla marion de souza escreveu:A cada dia surge tecnologias novas, os engenheiros e tecnólogos desafiam uns aos outros diariamente para ver quem é melhor. E nós educadores? Desafiamos os educandos para ver quem realiza o trabalho de pesquisa de maneira mais tradicional (se não for manuscrito não aceito)? Precisamos ousar, enfrentar e desafiar para o novo, nossos educandos e nossos colegas educadores. Acredito que as distâncias poderão ser reduzidas cada vez mais se trocarmos mais experiências, se participarmos de mais cursos, não apenas para avanço salarial, mas profissional, para sentir o gostinho de ver o novo adentrando as nossas aulas de maneira criativa. Se lançarmos o desafio de que “o melhor trabalho”, “o mais criativo”, “o mais bonito” será... os educandos certamente vão buscar inúmeras maneiras para serem os melhores e assim nos apresentarão maneiras diferentes de demonstrar o mesmo conteúdo que surprenderão a todos. O adolescente, o jovem, a criança gostam de desafios. Precisamos acreditar no potencial deles.

Karla, concordo com sua opinião os educadores devem realmente buscar inovar, não somente pensando no aumento financeiro que irá ser proporcionado, mas também na melhoria da qualidade de seu próprio trabalho, onde possa ofertar maneiras criativas no processo ensino-aprendizagem, pensando no educando e em todo o sistema de ensino.

O filme vem expor uma das dificuldades que o ser humano tem:aceitar o novo e o medo de trabalhar com as novas tecnologias ou descobertas, isso em qualquer tempo ou em qualquer situação. As novas descobertas sempre causaram espanto e rejeição para uma grande parte da sociedade, mas graças àqueles que acreditam na transformação apostando nas novas idéias é que hoje nos encontramos com tanto progresso. Isso cabe tanto ao mundo científico como ao mundo filosófico. Se faz necessário sonhar, investir, trabalhar e construir, só assim venceremos medos, quebraremos paradigmas e alcançaremos o objetivo esperado. É preciso acreditar, insistir e não desanimar frente a qualquer obstáculo ou medo com isso diminuiremos a distância entre as novas tecnologias e a ação de nosso trabalho.

neidesregina escreveu:

karla marion de souza escreveu:A cada dia surge tecnologias novas, os engenheiros e tecnólogos desafiam uns aos outros diariamente para ver quem é melhor. E nós educadores? Desafiamos os educandos para ver quem realiza o trabalho de pesquisa de maneira mais tradicional (se não for manuscrito não aceito)? Precisamos ousar, enfrentar e desafiar para o novo, nossos educandos e nossos colegas educadores. Acredito que as distâncias poderão ser reduzidas cada vez mais se trocarmos mais experiências, se participarmos de mais cursos, não apenas para avanço salarial, mas profissional, para sentir o gostinho de ver o novo adentrando as nossas aulas de maneira criativa. Se lançarmos o desafio de que “o melhor trabalho”, “o mais criativo”, “o mais bonito” será... os educandos certamente vão buscar inúmeras maneiras para serem os melhores e assim nos apresentarão maneiras diferentes de demonstrar o mesmo conteúdo que surprenderão a todos. O adolescente, o jovem, a criança gostam de desafios. Precisamos acreditar no potencial deles.

Karla, concordo com sua opinião os educadores devem realmente buscar inovar, não somente pensando no aumento financeiro que irá ser proporcionado, mas também na melhoria da qualidade de seu próprio trabalho, onde possa ofertar maneiras criativas no processo ensino-aprendizagem, pensando no educando e em todo o sistema de ensino.

É muito bom convivermos com pessoas como voces que sonham com uma sociedade justa e competente, onde todos possam ter oportunidades e melhorar a vida.E partindo dessa idéia isso pode ser possível: juntos os desafios serão vencidos e em grupo os medos diminuem proporcionando segurança para trabalhar com novas idéias e novas tecnologias, aumentando a confiança em si próprio e no grupo de profissionais, em nosso caso na educação escolar. Contem comigo!

O vídeo nos mostra a resistência em enfrentar o novo, pois é mais seguro trabalhar com o que dominamos, mas não temos como fugir. A tecnologia está incluída no nosso cotidiano e precisamos aprender, deixar o medo de lado e mexer, buscar, até dominarmos o que não conhecemos, para que nosso trabalho se torne mais eficiente e atinja o alvo que é a aprendizagem dos alunos.

Profe Ira escreveu:

De certa forma, podemos nos identificar com o personagem do vídeo, especialmento em relação ao medo que ele demonstrou por não saber lidar com um livro, ferramenta que para nós é tão simples. Quando comecei a usar o computador também não queria tocar em nada, tinha um medo enorme de estragar alguma coisa ou de perder alguma informação. O vídeo nos ensina que o novo sempre é o novo, seja qual for a época. O novo sempre deixa as pessoas apreensivas, no início. Foi assim quando surgiram os primeiros livros e continua assim na atualidade, em que o "monstro assustador", para muitos de nós, ainda é o computador. Mas é enfrentando esse montro que poderemos, um dia, rir das dificuldades que enfrentamos até termos o domínio. Chegará o dia em que o computador não será mais novidade, pois o avanço da tecnologia trás coisas novas a cada momento. Superar o medo e as dificuldades é acima de tudo uma necessidade, se queremos nos manter atualizados.

Realmente o novo nos desestabiliza, mas não temos como fugir, pois faz parte da nossa vida e, principalmente do nosso trabalho.