Metodologia ou Tecnologia?

ocimara amaral escreveu:

proinfocrtetoo2009 escreveu:Metodologia ou Tecnologia??

Sabemos que a tecnologia na educação deve se integrar ao currículo na forma de uma ferramenta multidisciplinar, constituindo-se em mais uma possibilidade que o professor pode contar para a realização do seu trabalho; desenvolvendo atividades que propiciem uma reflexão por parte do aluno e realizando a interação entre as diversas disciplinas e os recursos que esta oferece.
Utilizando a tecnologia a serviço de atividades educacionais, propiciamos aos alunos as condições de trabalhar a partir de temas ou atividades sugeridos em sala de aula e com os recursos tecnológicos há possibilidades de se ampliar o conhecimento e melhorar o aprendizado.

O vídeo abaixo deixa bem clara a idéia de que qualquer instrumento de ensino, desde o mais simples até o mais complexo, só será válido quando o professor souber "como" utilizar o mesmo. De que adianta a tecnologia se a forma de ensinar continua sendo a mesma!
Apresente suas considerações, sugestões, análises...

Temos a nossa disposição hoje em dia vários recursos didáticos ténologicos, mas sabemos que não basta ter em mãos recursos, precisamos aprender a utililizá-los, adaptando a nossa antiga metodologia ao que agora nos esta disponível, importante lembrar que tem que partir de nós esta vontade de inovar, e superar os desafios que às vezes parece intransponível!!!

domingos escreveu:O vídeo mostra a forma do cotidiano do aluno e professor. Entendemos não basta apenas chegar equipamentos modernos na escola, se os profissionais não se capacitarem às novas tecnologias. Por tanto é importante que haja também modernização na escola e em todo o seu corpo docente para que venha funcionar com qualidade, produtividade e que os alunos tenham um bom rendimento. Também devemos ficar atentos com as possíveis falhas nas tecnologias e suas compatibilidades.

olgaberger escreveu:As Tecnologias já estão nas escolas a algum tempo, mas os professores, na grande maioria, não estão habituados ao uso dessas Tecnologias, estão se capacitando graças as oportunidades oferecidas em momentos de Hora Atividade dos professores pelo CRTE ou em outros cursos como este do Proinfo, onde estamos praticando o uso das tecnologias com novas Metodologias. Sabemos que de nada adianta usar novas Tecnologias com as mesmas metodologias.

malusalamanca escreveu:O vídeo nos deixa claro que não adianta nada termos escolas equipadas com os mais variados instrumentos tecnológico se não tivermos uma metologia pautada em conhecimento e motivação.
O momento atual é da informatização e precisamos buscar informações para nos habilitarmos no domínio desses instrumentos que estão presentes em nossa vida cotidiana (trabalho, lazer, finanças, comunicação e educação).

anaperesfranzao escreveu:O vídeo mostra que, nada adianta a tecnologia sem a metodologia adequada. Aí a importância dessas capacitações. Quando a aula é bem preparada com o uso das novas tecnologias, atinge melhor os objetivos, pois os nossos estudantes necessitam de metodologias que prendam sua atenção.

Guiomar G. Boeno escreveu:

É muito revelador este video, pois acredito que assim como a professora do video, estamos nós professores se deparando com o novo, porém enraizados nas prática pedagógicas antigas, pois primeiro veio a tecnologia em nossas escolas, para só então capacitar os professores, mas creio que através de cursos como este do PROINFO, nos capacitará a gerenciar melhor os equipamentos como também nos mostrará novas possibilidades didáticas. Como diz Moran "... precisamos repensar todo o processo e reaprender a ensinar." ou seja, temos que estar sempre aptos 'a mudanças.

rudilunkes escreveu:Olá colegas e tutores.

Realmente este vídeo "põe o dedo na ferida". E digo mais: já não é sem tempo que o professor não pode mais deixar de fazer uso das tecnologias e alegar que nossos alunos conhecem tudo de informática ,e muito mais do que o professor, por terem os mesmos convivido com ela desde a infância. O professor viveu tanto quanto a criança e o adolescente, nosso aluno, o dia-a-dia da informática e até mais, afinal nascemos antes deles. Então por que eles saberiam mais do que nós professores? Não há desculpa para sermos analfabetos tecnológicos, pois como professores deveríamos ter nos atualizados a cada nova ferramenta que surgisse, pois temos que estar na vanguarda no desenvolvimento educacional e cultural de um país. E como bem mostra o vídeo, temos que correr atrás do prejuizo, pois além de dominar-mos a tecnologia, temos que também pensar seriamente nas nossas metodologias. Senão...

claudiaorso escreveu:Sempre que temos oportunidade, devemos, enquanto educadores, rever a nossa prática didático-pedagógica , pois de nada adiante termos a nossa disposição os recursos mais variados e fazermos usos somente dos quais estamos habituados. As inovações sempre "assustam" mas possibilitam nosso crescimento e fortalecem nossa prática.

saleteinacio escreveu:Sabemos que estamos vivenciando um processo de grandes mudanças na área educacional e que, essas transformações, devem acontecer em todos os setores que a envolve. As tcnologias estão presentes na escolas e, sem dúvida, a intervenção dessas é importante no processo de aprendizagem. O papel do professor diante dessa realidade é relevante pois deve também mudar e ,ou, adaptar sua prática pedagógica frente a esses novos recursos didáticos. É um processo difícil e desafiador, como dizia Platão: " Sair das trevas para a luz é um exercício sofrido, difícil".

zuleica escreveu:O interessante no vídeo é que mesmo mudando com a tecnologia, metodologia de ensino faz toda a diferença. Temos que acompanhar os avanços tecnólogicos sem deixar de avançar também na busca de conhecimento dentro da discipĺina, e novas formas de expor o conteúdo para atingir os diferentes níveis entre nossos alunos. A tecnologia vem como um meio de facilitar tanto para o aluno como para o professor, e uma aula mesmo que cheia de slides, por exemplo, sem um bom aproveitamento e direcionamento será apenas uma aula frustante. Até mesmo porque essses avanços na tecnologia é fácil e bem conhecido entre adolescentes e crianças dessa era da informatização, mas nós sabemos que passa despercebido para os mesmos conhecimentos científicos.

bethheiss escreveu:

claudiaorso escreveu:Sempre que temos oportunidade, devemos, enquanto educadores, rever a nossa prática didático-pedagógica , pois de nada adiante termos a nossa disposição os recursos mais variados e fazermos usos somente dos quais estamos habituados. As inovações sempre "assustam" mas possibilitam nosso crescimento e fortalecem nossa prática.

Concordo com você, devemos sempre rever a nossa maneira de trabalhar, tentando nos adaptar as novas tecnologias, usando os recursos mais variados possíveis para o crescimento da nossa prática pedagógica.

rudilunkes escreveu:Olá colegas e tutores.

Realmente este vídeo "põe o dedo na ferida". E digo mais: já não é sem tempo que o professor não pode mais deixar de fazer uso das tecnologias e alegar que nossos alunos conhecem tudo de informática ,e muito mais do que o professor, por terem os mesmos convivido com ela desde a infância. O professor viveu tanto quanto a criança e o adolescente, nosso aluno, o dia-a-dia da informática e até mais, afinal nascemos antes deles. Então por que eles saberiam mais do que nós professores? Não há desculpa para sermos analfabetos tecnológicos, pois como professores deveríamos ter nos atualizados a cada nova ferramenta que surgisse, pois temos que estar na vanguarda no desenvolvimento educacional e cultural de um país. E como bem mostra o vídeo, temos que correr atrás do prejuizo, pois além de dominar-mos a tecnoemos que também pensar seriamente
logia, tnas nossas metodologias. Senão...

bethheiss escreveu:

claudiaorso escreveu:Sempre que temos oportunidade, devemos, enquanto educadores, rever a nossa prática didático-pedagógica , pois de nada adiante termos a nossa disposição os recursos mais variados e fazermos usos somente dos quais estamos habituados. As inovações sempre "assustam" mas possibilitam nosso crescimento e fortalecem nossa prática.

Concordo com você, devemos sempre rever a nossa maneira de trabalhar, tentando nos adaptar as novas tecnologias, usando os recursos mais variados possíveis para o crescimento da nossa prática pedagógica.