O computador na sala de aula!

Regi escreveu:As novas tecnologias, ao serem inseridas no contexto escolar, trazem em seu bojo a necessidade eminente de todos envolvidos no processo educacional, sejam professores (talvez até mesmo os "primeiros"), estudantes e comunidade escolar como um todo, se capacitarem, interagirem, enfim, articular entre os mesmos, as possibilidades viáveis para que o processo de ensino-aprendizagem ocorra com novos estímulos e novas perspectivas. Desta forma, as novas tecnologias permitiriam "estímulos" diferenciados e diversificação no cotidiano escolar, pernitindo um maior contato entre os envolvidos. Como exemplo, uma aula de laboratório de informática, com tema específico de sua disciplina, permite ao professor ter uma abrangência maior da relação didática com "novos instrumentos".

mariadoege escreveu:O computador e a internet na sala de aula possibilita ao aluno buscar uma infinidades de informações e cabe ao professor fazer a mediação para que isso se torne conhecimento. O aluno não precisa depender tanto do professor e com o tempo e uso ele se torna mais autônomo na busca de outros conhecimentos.
O uso desses recursos facilita e agiliza as aulas do professor, aumentando muito o campo de buscas de idéias, informações recentes,descobertas científicas. O aluno tem ainda,oportunidade de visualizar melhor muitos processos em qualquer área, através de vídeos ou online, o que antes era possível através do livro didático.

Maria Aparecida dos Santo escreveu:O computador realmente veio para auxiliar e ajudar o professor em sala de aula,mas para isso o professor tem que se preparar muito bem fazendo pesquisas e cursos para poder usar dessas tecnologias .Com isso suas aulas vão ficar bastante atraentes e com certeza os alunos vão aprender com mais facilidades.

Valeria escreveu:O computador na sala de aula modifica a forma de dar aulas? Nisso, provavelmente, todos concordam que sim. Mas o que exatamente muda? Vamos pensar nas relações entre as pessoas, entre professores e alunos. O que poderíamos destacar como mudanças provenientes do uso das tecnologias, principalmente do uso do computador e da internet. O que passa a acontecer de novo, que antes não era possível? Como o educador passa a agir e qual é agora o seu papel nesta época de uso dos recursos de comunicação e interação?

Vamos discutir sobre isso, buscando compartilhar idéias e experiências!



[color=blue]Penso que o computador ajuda o professor e aluno nas mais diversas atividades propostas, pesquisas e relacionamentos.
Em contrapartida, ele deve ser usado em algumas vezes apenas, nao se tornar um habito quase que semanal, pois irá criar uma dependencia no aluno , sempre ele irá pedir aulas digitais e eu penso que nossos alunos precisam de metodos e conteudos tradicionais, com temas para casa com interaçao da familia que está muito distante da escola.
O uso de tecnologias , na minha visao deve ser apenas como um complemento, possibilitando um arremate no findar de cada mes ou conteudo.

Marilia escreveu:Acredito que os estudantes gostam de aulas mais dinâmicas e que possibilitem uma maior participação deles. Usar o computador é uma forma de chamar a atenção dos estudantes, além disso, a Internet, quando bem utilizada, pode ser uma boa fonte de informação que servirá de base para as discussões em sala de aula. Nós, professores, precisamos acompanhar os avanços tecnológicos para tornar nossas aulas mais interessantes e produtivas.

Regi escreveu:

Marilia escreveu:Acredito que os estudantes gostam de aulas mais dinâmicas e que possibilitem uma maior participação deles. Usar o computador é uma forma de chamar a atenção dos estudantes, além disso, a Internet, quando bem utilizada, pode ser uma boa fonte de informação que servirá de base para as discussões em sala de aula. Nós, professores, precisamos acompanhar os avanços tecnológicos para tornar nossas aulas mais interessantes e produtivas.

Concordo com a Marília ao estabelecer o argumento de que "a Internet, quando bem utilizada, pode ser uma boa fonte de informação". Digo mais ainda: permitirá aos envolvidos uma interatividade maior, sendo além informativo, FORMATIVO. Ou seja, os professores acompanhando estes avanços tornariam mais dinâmicas, produtivas, enfim, com qualidade.
Reginaldo.

elainecristinaelias escreveu: Acredito que o uso do computador e da internet em sala venha contribuir para nosso trabalho, visto que os alunos podem realizar atividades diferenciadas, possibilitando ao professor e ao aluno práticas diversificadas de ensino/aprendizagem, tornando as aulas mais interessantes e produtivas.

eliana escreveu:Sim. O computador para o professor é uma ferramenta que se soma ao seu conhecimento.
Podemos agora estar agindo junto com as novas tecnologias, já que na maioria das vezes o aluno esta de acordo com elas.
O educador continua sendo o organizador das idéias e o repassador de conteúdos, sempre considerando o conhecimento anterior do aluno.

neusaminozzo escreveu:O uso do computador tem modificado muito a forma do professor conduzir suas aulas, a partir destas novas maneiras e técnologias a disposição de professores e alunos, podemos fazer aulas mais interessantes e dinâmicas, mas creio que teremos que tomar cuidado com o que colocarmos a disposição dos nossos educandos, para que eles possam fazer pesquisas realmente significativas e com meios seguros, para que realmente ocorra o ensino aprendizagem. Com o uso da internet, podemos nos comunicar e tirar dúvidas com colegas, podemos ampliar nossos conhecimentos com rapidez.

Valeria escreveu:O computador na sala de aula modifica a forma de dar aulas? Nisso, provavelmente, todos concordam que sim. Mas o que exatamente muda? Vamos pensar nas relações entre as pessoas, entre professores e alunos. O que poderíamos destacar como mudanças provenientes do uso das tecnologias, principalmente do uso do computador e da internet. O que passa a acontecer de novo, que antes não era possível? Como o educador passa a agir e qual é agora o seu papel nesta época de uso dos recursos de comunicação e interação?

Vamos discutir sobre isso, buscando compartilhar idéias e experiências!

Com certeza tem ajudado muito não só o aluno. Mas aquele profissioal que passa a suprir sua necesidade, como descrever longos textos usando indiscriminadamente textos digitados, já tem acarretado problemas de indisciplina o qual a relação professor/aluno não existe ou muto pouco. No caso de crianças e dolescentes de 5° a 8° séries deixam transparecer a falta de apoxmação entre ambos. Bem como o uso intensivo, isto é, do uso tecnológico em todas a aulas por város professores. É difícil parar esse momento de euforia, mas interração/comunicação entre professor/ aluno e colegas devem continuar, o tradicional ainda convem. E com certeza o que deve mudar é a organização escolar para evitar apatia pelos alunos.


[color=blue]Penso que o computador ajuda o professor e aluno nas mais diversas atividades propostas, pesquisas e relacionamentos.
Em contrapartida, ele deve ser usado em algumas vezes apenas, nao se tornar um habito quase que semanal, pois irá criar uma dependencia no aluno , sempre ele irá pedir aulas digitais e eu penso que nossos alunos precisam de metodos e conteudos tradicionais, com temas para casa com interaçao da familia que está muito distante da escola.
O uso de tecnologias , na minha visao deve ser apenas como um complemento, possibilitando um arremate no findar de cada mes ou conteudo.

elenir escreveu:

Valeria escreveu:O computador na sala de aula modifica a forma de dar aulas? Nisso, provavelmente, todos concordam que sim. Mas o que exatamente muda? Vamos pensar nas relações entre as pessoas, entre professores e alunos. O que poderíamos destacar como mudanças provenientes do uso das tecnologias, principalmente do uso do computador e da internet. O que passa a acontecer de novo, que antes não era possível? Como o educador passa a agir e qual é agora o seu papel nesta época de uso dos recursos de comunicação e interação?

Vamos discutir sobre isso, buscando compartilhar idéias e experiências!


[color=blue]Penso que o computador ajuda o professor e aluno nas mais diversas atividades propostas, pesquisas e relacionamentos.
Em contrapartida, ele deve ser usado em algumas vezes apenas, nao se tornar um habito quase que semanal, pois irá criar uma dependencia no aluno , sempre ele irá pedir aulas digitais e eu penso que nossos alunos precisam de metodos e conteudos tradicionais, com temas para casa com interaçao da familia que está muito distante da escola.
O uso de tecnologias , na minha visao deve ser apenas como um complemento, possibilitando um arremate no findar de cada mes ou conteudo.

elenir escreveu:

elenir escreveu:

Valeria escreveu:O computador na sala de aula modifica a forma de dar aulas? Nisso, provavelmente, todos concordam que sim. Mas o que exatamente muda? Vamos pensar nas relações entre as pessoas, entre professores e alunos. O que poderíamos destacar como mudanças provenientes do uso das tecnologias, principalmente do uso do computador e da internet. O que passa a acontecer de novo, que antes não era possível? Como o educador passa a agir e qual é agora o seu papel nesta época de uso dos recursos de comunicação e interação?

Vamos discutir sobre isso, buscando compartilhar idéias e experiências!

Com certeza tem ajudado muito, não só o aluno mas também aquele profissional que tem clareza das possbilidades de uso de novas metodologias. Mas já tem acarretado problemas de indisciplina o qual a relação professor/aluno não existe ou muto pouco. No caso de crianças e dolescentes de 5° a 8° séries deixam transparecer a falta de apoxmação entre ambos. Bem como o uso intensivo, isto é, do uso tecnológico em todas a aulas por város professores. É difícil parar esse momento de euforia, mas interração/comunicação entre professor/ aluno e colegas devem continuar, o tradicional ainda convem. E com certeza o que deve mudar é a organização escolar para evitar apatia pelos alunos.


[color=blue]Penso que o computador ajuda o professor e aluno nas mais diversas atividades propostas, pesquisas e relacionamentos.
Em contrapartida, ele deve ser usado em algumas vezes apenas, nao se tornar um habito quase que semanal, pois irá criar uma dependencia no aluno , sempre ele irá pedir aulas digitais e eu penso que nossos alunos precisam de metodos e conteudos tradicionais, com temas para casa com interaçao da familia que está muito distante da escola.
O uso de tecnologias , na minha visao deve ser apenas como um complemento, possibilitando um arremate no findar de cada mes ou conteudo.

elenir escreveu:

elenir escreveu:

elenir escreveu:

Valeria escreveu:O computador na sala de aula modifica a forma de dar aulas? Nisso, provavelmente, todos concordam que sim. Mas o que exatamente muda? Vamos pensar nas relações entre as pessoas, entre professores e alunos. O que poderíamos destacar como mudanças provenientes do uso das tecnologias, principalmente do uso do computador e da internet. O que passa a acontecer de novo, que antes não era possível? Como o educador passa a agir e qual é agora o seu papel nesta época de uso dos recursos de comunicação e interação?

Vamos discutir sobre isso, buscando compartilhar idéias e experiências!

Com certeza tem ajudado muito, não só o aluno mas também aquele profissional que tem clareza das possibilidades de uso de novas metodologias. Mas já tem acarretado problemas de indisciplina o qual a relação professor/aluno não existe ou muto pouco. No caso de crianças e dolescentes de 5° a 8° séries deixam transparecer a falta de aproxmação entre ambos. Bem como o uso intensivo, isto é, do uso tecnológico em todas a aulas por város professores. É difícil parar esse momento de euforia, mas interração/comunicação entre professor/ aluno e colegas devem continuar, o tradicional ainda convem. E com certeza o que deve mudar é a organização escolar para evitar apatia pelos alunos.


[color=blue]Penso que o computador ajuda o professor e aluno nas mais diversas atividades propostas, pesquisas e relacionamentos.
Em contrapartida, ele deve ser usado em algumas vezes apenas, nao se tornar um habito quase que semanal, pois irá criar uma dependencia no aluno , sempre ele irá pedir aulas digitais e eu penso que nossos alunos precisam de metodos e conteudos tradicionais, com temas para casa com interaçao da familia que está muito distante da escola.
O uso de tecnologias , na minha visao deve ser apenas como um complemento, possibilitando um arremate no findar de cada mes ou conteudo.

Valeria escreveu:O computador na sala de aula modifica a forma de dar aulas? Nisso, provavelmente, todos concordam que sim. Mas o que exatamente muda? Vamos pensar nas relações entre as pessoas, entre professores e alunos. O que poderíamos destacar como mudanças provenientes do uso das tecnologias, principalmente do uso do computador e da internet. O que passa a acontecer de novo, que antes não era possível? Como o educador passa a agir e qual é agora o seu papel nesta época de uso dos recursos de comunicação e interação?

Vamos discutir sobre isso, buscando compartilhar idéias e experiências!

Com certeza tem ajudado muito, não só o aluno mas também aquele profissional que tem clareza das possibilidades de uso de novas metodologias. Mas já tem acarretado problemas de indisciplina o qual a relação professor/aluno não existe ou muto pouco. No caso de crianças e dolescentes de 5° a 8° séries deixam transparecer a falta de aproxmação entre ambos. Bem como o uso intensivo, isto é, do uso tecnológico em todas a aulas por város professores. É difícil parar esse momento de euforia, mas interração/comunicação entre professor/ aluno e colegas devem continuar, o tradicional ainda convem. E com certeza o que deve mudar é a organização escolar para evitar apatia pelos alunos.


[color=blue]Penso que o computador ajuda o professor e aluno nas mais diversas atividades propostas, pesquisas e relacionamentos.
Em contrapartida, ele deve ser usado em algumas vezes apenas, nao se tornar um habito quase que semanal, pois irá criar uma dependencia no aluno , sempre ele irá pedir aulas digitais e eu penso que nossos alunos precisam de metodos e conteudos tradicionais, com temas para casa com interaçao da familia que está muito distante da escola.
O uso de tecnologias , na minha visao deve ser apenas como um complemento, possibilitando um arremate no findar de cada mes ou conteudo.

Valeria escreveu:O computador na sala de aula modifica a forma de dar aulas? Nisso, provavelmente, todos concordam que sim. Mas o que exatamente muda? Vamos pensar nas relações entre as pessoas, entre professores e alunos. O que poderíamos destacar como mudanças provenientes do uso das tecnologias, principalmente do uso do computador e da internet. O que passa a acontecer de novo, que antes não era possível? Como o educador passa a agir e qual é agora o seu papel nesta época de uso dos recursos de comunicação e interação?

Vamos discutir sobre isso, buscando compartilhar idéias e experiências!

Com certeza tem ajudado muito, não só o aluno mas também aquele profissional que tem clareza das possibilidades de uso de novas metodologias. Mas já tem acarretado problemas de indisciplina o qual a relação professor/aluno não existe ou muto pouco. No caso de crianças e dolescentes de 5° a 8° séries deixam transparecer a falta de aproxmação entre ambos. Bem como o uso intensivo, isto é, do uso tecnológico em todas a aulas por város professores. É difícil parar esse momento de euforia, mas interração/comunicação entre professor/ aluno e colegas devem continuar, o tradicional ainda convem. E com certeza o que deve mudar é a organização escolar para evitar apatia pelos alunos.


[color=blue]Penso que o computador ajuda o professor e aluno nas mais diversas atividades propostas, pesquisas e relacionamentos.
Em contrapartida, ele deve ser usado em algumas vezes apenas, nao se tornar um habito quase que semanal, pois irá criar uma dependencia no aluno , sempre ele irá pedir aulas digitais e eu penso que nossos alunos precisam de metodos e conteudos tradicionais, com temas para casa com interaçao da familia que está muito distante da escola.
O uso de tecnologias , na minha visao deve ser apenas como um complemento, possibilitando um arremate no findar de cada mes ou conteudo.