O computador - Léa Fagundes

alepetry escreveu:O mundo tecnológico esta tão presente em nossa vida, que a cada momento temos que estudar para sabermos de que forma trabalhar com os alunos para que não caia na rotina do dia a dia com o uso dos livros didáticos, introduzindo pesquisas alternativas no laboratório, pois os nossos alunos pesquisam de forma curiosa e quem sabe despertem para uma valorização maior do conhecimento e aprendizagem.

A utilização da tecnologia na sala de aula certamente trará inúmeros benefícios. Recursos como Dvds, data -shows, aparelhos de televisão e computadores enriquecem e tornam as aulas mais interativas, além de facilitarem a transmissão do conteúdo. Não se pode esquecer que no século XXI, plena " Era da globalização" o contato com a tecnologia é fundamental. A informação tornou-se um requisito básico e o ideal realmente é que os alunos comecem a ter acesso às novas tecnologias na própria sala de aula com o auxílio do professor e compartilhando experiências com os colegas.

lucilene escreveu:

rozelaine escreveu:

Realmente se o computador não for utilizado com o objetivo de levar o aluno a adquirir novos conhecimentos através de pesquisas e confrontamentos, esse recurso não terá nada de inovador, ou seja, muda-se só os meios, mas não há uma transformação necessária no que se refere a didática em si. Portanto o uso desse meio deve vir acompanhado de inovações que favoreçam a aprendizagem numa totalidade.

Acredito também que o uso da tecnologia quando não trabalhada de maneira inovadora, não passará de uma metodologia estática e ultrapassada. Temos que buscar atualizações no uso de tecnologias, de maneira a contribuir para um ensino de qualidade . Nós já estamos tentando, aprendendo constantemente, que bom seria se todos fizessem sua parte.

O Uso do Computador na Educação

O uso do computador na educação tem como papel ultrapassar as fronteiras do educar convencional, dando oportunidade às escolas e ao professor, de renovar a forma de se trabalhar os conteúdos programáticos com os alunos. A informática na educação possibilita ao educando a construção do seu conhecimento, transformando a sala de aula num espaço real de interação, de troca de resultados, e adaptando os dados à realidade do educando.

proinfocrtetoo2009 escreveu:"O computador só tem impacto efetivo sobre o desempenho do aluno se usado de modo que todas essas potencialidades sejam exploradas. Na maioria das vezes, as novas tecnologias são meros suportes de "conteúdos programáticos", reproduzindo textos de livros didáticos e exercícios. Não introduzem, portanto, nada de inovador". Léa Fagundes
Disponível em: http://www.cenpec.org.br/modules/news/article.php?storyid=727


O que você pensa em relação? Como usar as tecnologias articuladas com o ensino e a aprendizagem?

O uso da tecnologia articulada pode contribuir para ajudar e viabilizar o ensino, criando novas possibilidades principalmente como apoio pedagógico. A Internet é uma ferramenta pedagógica que facilita a comunicação e a troca de opiniões entre todos em geral; aproximando as pessoas, geograficamente distantes, no mundo, sem distinção de credo, raça ou ideologia. Discordo um pouco da citação da Léa Fagundes, no ensino aprendizagem pode fazer a diferença sim. Em primeiro lugar o professor precisa estar capacitado para fazer uso de tal recurso. Em segundo lugar o professor irá utilizar esta ferramenta com objetivo. Sendo assim o educador deverá sempre estar planejando: o que irá trabalhar, como, de que forma, tempo, resultados esperados, para que se possa ter um bom resultado seu trabalho.

No mundo atual é indispensável o uso das tecnologias proporcionadas pela informática. Cabe a cada educador fazer uso deste benefício de forma útil no meio educacional, tendo sempre em mente, que esta forma de ensinar é apenas uma das muitas metodologias que deve-se utilizar para levar o conhecimento aos educandos, e não a única.

rozelaine escreveu:

Realmente se o computador não for utilizado com o objetivo de levar o aluno a adquirir novos conhecimentos através de pesquisas e confrontamentos, esse recurso não terá nada de inovador, ou seja, muda-se só os meios, mas não há uma transformação necessária no que se refere a didática em si. Portanto o uso desse meio deve vir acompanhado de inovações que favoreçam a aprendizagem numa totalidade.

Com certeza, o professor quando buscar trabalhar uma aula de sua disciplina usando o computador (internet), deve planejar muito bem e montar estratégias, para que sua aula não fuja dos objetivos propostos anteriormente, uma vez que esta é uma área deslumbrante, que aguça a curiosidade de quem a acessa e com isso pode-se perder o foco principal da aula.

O uso do computador, como instrumento de trabalho de professores em sala de aula, se levado a sério e com cautela, poderá ajudar e muito no desenvolvimento das atividades, proporcionando aos alunos melhoria do nível de aprendizagem, desde que o professor reflita sobre essa nova realidade, repense sua prática e construa novas formas de ação que permitam não só lidar, com essa nova realidade, com também construí-la.

alepetry escreveu:O mundo tecnológico esta tão presente em nossa vida, que a cada momento temos que estudar para sabermos de que forma trabalhar com os alunos para que não caia na rotina do dia a dia com o uso dos livros didáticos, introduzindo pesquisas alternativas no laboratório, pois os nossos alunos pesquisam de forma curiosa e quem sabe despertem para uma valorização maior do conhecimento e aprendizagem.

Este é um grande problema, percebe-se que a maioria dos profesores não estão preparados para trabalhar com os meios tecnológicos, fazendo o uso do laboratório de informática apenas como uma ferramenta "reprodutora" de conteúdos, ou seja, um apoio para o livro didatico, o que na verdade seria uma ferramenta para enriquecer sua aula.

Maximiliano escreveu:Percebo que as novas tecnologias são grandes recursos, os quais o professor dispõe na escola, seja o laboratório de informática ou a TV Multimídia. Dessa forma, o educador pode explorá-los como aliados no processo ensino-aprendizagem, articulando os conteúdos didáticos com as tecnologias. O papel do educador é de mediação do conhecimento, estimulando a pesquisa e o crescimento intelectual do aluno. Mas acredito que o computador não deva ser usado em excesso, ou seja, em todas as aulas, pois o que antes era novidade passará a ser rotina. Deve-se dosar o seu uso.

O professor deve estimular o uso das novas tecnologias em sala de aula, de forma que o aluno interaja com segurança e coloque em prática os conhecimentos teóricos e práticos. Mas para que o aluno possa acessar ele tem que ter o conhecimento tecnológico, ou estar sob a oroentação do professor o qual auxiliará e juntos trabalhara o conteúdo da disciplina.Mas jamais utilizar sempre a informática em sala de aula onde o aluno poderá perder o encanto da aula expositiva.

Graça escreveu:

Não adianta termos os meios tecnológicos na escola, como Laboratório de Informática, TV Multimídia e não fazer uso dos mesmos.
O educador precisa estar se aperfeiçoando, buscar novos conhecimentos e assim poder estar colaborando com o crescimento do seu aluno.Pois para estarmos usando as tecnologias é necessário estarmos preparados e assim estar colocando isso em prática nas nossa aulas.

Eu concordo com as suas afirmações. O laboratório de informatica é necessário de um profissional em orienta-lo para usar e ter conhecimento, muitos professores nem se quer tem computador em casa como vai trabalhar em um laboratório?

neuriweide escreveu:O uso das novas tecnologias na educação é de fundamental importância e é um caminho sem volta. No caso do computador, já se tornou uma feramenta indispensável na escola, seja no campo pedagógico ou administrativo. Quanto ao uso do computador nos laboratórios de informática, maneira mais fácil de socializar o seu uso, deve-se tomar o cuidado para que não se torne um instrumento para que o professor mate o tempo de sua aula. Deve ser feito, portanto de forma racional, com responsabilidade coletiva e principalmente planejada.

O professor tem razão no que diz, é o que eu penso também.

afonsoka escreveu:É uma tecnologia que auxilia muito o trabalho do professor, desde que seja usado principalmente para pesquisas,
e não mero repassador de textos que podem ser encontrados no livros didáticos. Essa tecnologia deveria ser utizado por todos os professores, por que enriquece muito as aulas.

É verdade professor, o aluno não pode só querer facilitar seu aprendizado tem que produzir conhecimento.

O professor deve utilizar das tecnologias que dispõe na escola, seja no laboratório de informática ou com a tv multimídia, pois a maioria de nossos educandos já possuem esse contato e na medida que apresentamos a eles formas diferenciadas de uso delas, podemos estar direcionando seus pensamentos em benefício da educação.O computador em especial, dá o suporte visual ao nosso quadro e giz. Podemos e devemos fazer com que ambos andem juntos e transformar as aulas em algo mais atrativo.

RoseliC escreveu:Atualmente não podemos ignorar as tecnologias, precisamos utiliza-las para o desenvolvimentos dos nossos educandos. O laboratório de informática deve ser considerado um material pedagógico que possibilite a transformação do nosso dia-a-dia na escola. Basta o professor ter boa vontade e correr atrás das inovações que conseguirá mudanças efetivas e possibilitará uma maior qualificação para suas aulas.

Concordo com você e também acho que as novas tecnologias bem apresentadas aos educandos tornam as aulas mais atrativas.

Na atualidade o uso computador é inevitável para o processo de ensino aprendizagem. O professor deve ser o mediador deste processo. O computador usado de forma específica, para fins didáticos de uma aula planejada (início, meio e fim), é um ótimo aliado do professor, desde que este esteja preparado para usar esta ferramenta como auxílio pedagógico, ou seja, preparado para as facilidades e também as dificuldades que ele poderá trazer. Pois seus educandos têm a possibilidade de ir além do que se pretende ou também nem conseguir o objetivo almejado pelo professor. Ele deve estar ciente disso, pois seus alunos podem ser de classes sociais bem distintas.

Realmente o computador é uma importante ferramenta para a educação, possibilita a todos os seus usuários uma vasta gama de situações que são impensadas sem ele, porém para tal utilização, precisa se ter uma preparação adequada e um planejamento que faça com que o processo educativo ocorra de forma a acrescentar elementos novos.
O Paraná Digital é uma conquista da educação paranaense, precisamos nos adequar para que esse projeto seja um marco na transformação de nossa sociedade.

wanderverissimo escreveu:Na atualidade o uso computador é inevitável para o processo de ensino aprendizagem. O professor deve ser o mediador deste processo. O computador usado de forma específica, para fins didáticos de uma aula planejada (início, meio e fim), é um ótimo aliado do professor, desde que este esteja preparado para usar esta ferramenta como auxílio pedagógico, ou seja, preparado para as facilidades e também as dificuldades que ele poderá trazer. Pois seus educandos têm a possibilidade de ir além do que se pretende ou também nem conseguir o objetivo almejado pelo professor. Ele deve estar ciente disso, pois seus alunos podem ser de classes sociais bem distintas.

Concordo plenamente com o seu ponto de vista prof. Wanderlei,o educador é o ponto fundamental do processo com as tecnologias na educação, ele precisa estar devidamente preparado e precisa adequar seu planejamento a fim de incrementá-lo com as mídias. O Computador precisa ser um recurso, não necessariamente a única forma de aprendizado. Ele auxilia, não escraviza.

viromiguel escreveu:A importância das novas tecnologias não está somente em ter acesso às mesmas. O uso racional e adequado é muito mais importante do que o próprio acesso ao equipamento, que por si só não ajuda em nada.
A utilização dessa tecnologias nas salas de aula, passa primeiramente pela capacitação dos profissionais, além de uma aula preparada especificamente para a utilização dos equipamentos disponíveis, para que a aula não seje um fracasso.
Não é pelo fato de termos disponíveis os equipamentos que eles se tornam obrigatórios em todas as aulas.

O que o professor expõe é de grande valia. O uso dos recursos tecnológicos deve ser utilizado, mas de forma com que os alunos e o professor tenham um resultado bom e que o objetivo delineado para o conteúdo ou aula seja atingido. Pois o uso rotineiro faz com que o aluno perca o interesse pela aula. O professor deve preparar-se muito bem afim se saber usar os recursos tecnológicos de forma didática adequada, nem com excesso nem tampouco muito raramente.

adriela escreveu:

caioleop escreveu:As novas midias vieram para ampliar as possibilidades de trabalho dos professores em sala de aula.
Todavia a forma como estão sendo utilizadas no momento pouco tem contribuido para a melhoria da qualidade de nosso ensino. Atuam como uma forma de repasse de conteúdo onde o quadro negro foi substituido pelo computador.
Novas tecnicas deveriam serem implantadas e além delas cursos preparatórios aos profissionais da educação visando um aperfeiçoamento dos mesmos possibilitando uma melhor apredizagem.

Entendo a preocupação do professor quando ele afirma que muitas vezes o quadro negro foi substituido pelo computador, porém o professor continua usando a mesma metodologia. Nesse caso, infelizmente, as mídias não estão atingindo seu objetivos, não estão enriquecendo as práticas pedagógicas.

Sempre pensei sobre essa dificuldade de trabalhar uma aula construtiva para meu alunos, uma sugestão para melhorar esse momento é criar um manual com os passos preliminares (manual TV MULTIMÍDIA)

As tecnologias são recursos que auxiliam tanto professores quanto alunos, pois possibilitam um aprofundamento dos conteúdos trabalhados. Para isso o professor deve preparar-se e não fazer desses recursos uma rotina.

RoseliC escreveu:Atualmente não podemos ignorar as tecnologias, precisamos utiliza-las para o desenvolvimentos dos nossos educandos. O laboratório de informática deve ser considerado um material pedagógico que possibilite a transformação do nosso dia-a-dia na escola. Basta o professor ter boa vontade e correr atrás das inovações que conseguirá mudanças efetivas e possibilitará uma maior qualificação para suas aulas.

Concordo quando a professora diz que os professores devem estar sempre buscando novas metodologias para devenvolver seus trabalhos, e mesmo encontrando dificuldades não desistir pois este também é nosso papel, o de estarmos atualizados para desenvolvermos cada vez melhor nossas aulas e atingir nossos objetivos que é o aprendizado de nossos educandos.

Sandro Albarello escreveu:No momento em que estamos vivendo não é mais possível dizermos que as tecnologias são dispensáveis em nossas aulas, pois além de incrementar faz com que os alunos tenham um maior interesse em aprender o conteúdo, fica mais "atraente". Todos nós professores temos consciência disto, porém não podemos nos esquecer que somos os mediadores entre o conteúdo e a utilização das tecnologias na apresentação do mesmo, dando um limite de até onde chegar, para não tornar algo considerado atraente, em rotina. Pois com toda certeza se deixarmos que isso aconteça, o resultado obtido na aprendizagem dos alunos não será o esperado.

Concordo com você professor, se realmente o computador não for utilizado com o objetivo de levar o aluno a adquirir novos conhecimentos através de pesquisas e reflexões, esse recurso não terá nada de inovador.

marcelo escreveu:O uso das tecnologias dispostas para nós professores fez com que muitos educadores revessem sua pratica pedagogica(laboratorio de informatica) e começaram a utilizar as praticas com as novas tecnologias,isto é, tivemos que nos aperfeiçoar e correr atras de novos conhecimentos para que nossa pratica educativa se adequasse para uma melhor comprensão por parte dos educandos.o uso dos computadores pelos professores agora que eles dominam a maquina só vem contribuir para uma melhor educaçõa.

Concordo com você professor, as tecnologias vieram enriquecer as aulas e trazer novas metodologias para as disciplina, porém elas devem ser utilizadas de maneira articulada ao ensino, trabalhando com os educandos atividades diversificadas e construtivas, pois caso contrário este recurso não terá nada de inovador.

helenadinizbatista escreveu:Com essa nova tecnologia nas escolas, onde cada uma tem um laboratório de informática, os docentes de qualquer disciplina tem disponibilidade de trabalhar de qualquer conteúdo programático usando das inovações do computador. O professor deverá, neste caso, ser o condutor, levando o aluno até o conteúdo, através de atividades onde para resolvê-las, deverá pesquisar os sites mencionados pelo professor.

Concordo com você professora, sugiro ainda que os professores utilizem de forma responsável sua hora atividade, pois agindo assim ele terá condições de inovar suas aulas utilizando a tecnologia que esta presente no âmbito escolar.

mirianjm escreveu:A importância do computador em nossa vida hoje é fundamental pois nos coloca par de toda as informações e tecnologias do momento, o que nos podemos estar passando para os nossos alunos quando são levados ao laboratorio para pesquisas.

Devido a esse fato faz-se necessário que o professor tenha treinamento de como utilizar a tecnologia que está disponível no âmbito escolar (proinfo para todos os educandos) fazendo com que faça a diferença no ensino-aprendizagem, ampliando ainda as barreiras físicas, conectando assim no mundo digital.

Cabe ao professor o papel de orientar seus alunos para um processo investigativo que possa acrescentar o seu conhecimento através de pesquisas direcionadas no computador, fazendo com que essas novas tecnologias sejam suportes de informações inovadoras para seu desenvolvimento intelectual e que não seja simplesmente uma reprodução de uma cópia de conteúdos.