O computador - Léa Fagundes

Maximiliano escreveu:Percebo que as novas tecnologias são grandes recursos, os quais o professor dispõe na escola, seja o laboratório de informática ou a TV Multimídia. Dessa forma, o educador pode explorá-los como aliados no processo ensino-aprendizagem, articulando os conteúdos didáticos com as tecnologias. O papel do educador é de mediação do conhecimento, estimulando a pesquisa e o crescimento intelectual do aluno. Mas acredito que o computador não deva ser usado em excesso, ou seja, em todas as aulas, pois o que antes era novidade passará a ser rotina. Deve-se dosar o seu uso.

Rcleveston escreveu:O educador ao realizar atividades com o uso de novas tecnologias deve despertar no educando o interesse a intestigação.

sirleideoliveiralorscheid escreveu:Essa nova tecnologia veio enriquecer as aulas em qualquer disciplina, pois os alunos têm acesso as informaçoes, imagens,podem resolver atividades, e assim ampliar seus conhecimentos.

alepetry escreveu:O mundo tecnológico esta tão presente em nossa vida, que a cada momento temos que estudar para sabermos de que forma trabalhar com os alunos para que não caia na rotina do dia a dia com o uso dos livros didáticos, introduzindo pesquisas alternativas no laboratório, pois os nossos alunos pesquisam de forma curiosa e quem sabe despertem para uma valorização maior do conhecimento e aprendizagem.

alepetry escreveu:O mundo tecnológico esta tão presente em nossa vida, que a cada momento temos que estudar para sabermos de que forma trabalhar com os alunos para que não caia na rotina do dia a dia com o uso dos livros didáticos, introduzindo pesquisas alternativas no laboratório, pois os nossos alunos pesquisam de forma curiosa e quem sabe despertem para uma valorização maior do conhecimento e aprendizagem.

Graça escreveu:

Rcleveston escreveu:O educador ao realizar atividades com o uso de novas tecnologias deve despertar no educando o interesse a intestigação.

O educador é um mediador do conhecimento e ele deve realmente estimular o seu aluno; levando-o a utilização dessas tecnologias nas salas de aula.
Acredito também que o educador para realizar as atividades deve estar praparado para a sua utilização.

elianemenegassi escreveu:Os recursos tecnólógicos existentes hoje são muitos, devemos usá-los ao nosso favor, o computador é uma ferramenta, ou mais um recurso a ser utilizado em sala de aula pelo professor e pelos alunos no auxílio da construção do conhecimento,
facilitando assim o ensino aprendizagem e tornando o buscar do conhecimento uma forma mais prazerosa e interessante.

brigidaferrari escreveu:Assim como aconteceu com a introdução do video cassete,dvd e tv multimidia nas salas de aulas o uso do computador por si só não contribiu em nada para a formação de nossos alunos. Ir para o laboratório sem ter objetivos especificos e o minímo de conhecimento sobre como usar o mesmo não vai acrescentar, pode até mesmo desvirtuar o encaminhamento da conteúdo e da própria aula.

Graça escreveu:

Não adianta termos os meios tecnológicos na escola, como Laboratório de Informática, TV Multimídia e não fazer uso dos mesmos.
O educador precisa estar se aperfeiçoando, buscar novos conhecimentos e assim poder estar colaborando com o crescimento do seu aluno.Pois para estarmos usando as tecnologias é necessário estarmos preparados e assim estar colocando isso em prática nas nossa aulas.

michelevp escreveu:

profmarciols escreveu:Hoje para chamar a atenção de nossos alunos devemos nos preocupar em preparar aulas bem atrativas de forma que o aluno se sinta atraído, interessado, curioso em aprender esse novo conteúdo e o computador nos ajuda porque é uma ferramenta que chama a atenção e os alunos ganham com isso tendo um entendimento bem mais concreto.

Concordo com sua colocação, porém entendo que se a aula não for bem preparada, se os objetivos do professor não estiverem bem claros, o momento acaba se tornando apenas um passeio no laboratório. Já ouvi comentários do tipo: "hoje o professor não queria dar aula, levou todo mundo pro laboratório..." Penso que se não aproveitarmos de forma correta esse recurso pedagógico, corremos o risco de transformá-lo em apenas uma lousa diferente.

profjanicebortolini escreveu:

Maximiliano escreveu:Percebo que as novas tecnologias são grandes recursos, os quais o professor dispõe na escola, seja o laboratório de informática ou a TV Multimídia. Dessa forma, o educador pode explorá-los como aliados no processo ensino-aprendizagem, articulando os conteúdos didáticos com as tecnologias. O papel do educador é de mediação do conhecimento, estimulando a pesquisa e o crescimento intelectual do aluno. Mas acredito que o computador não deva ser usado em excesso, ou seja, em todas as aulas, pois o que antes era novidade passará a ser rotina. Deve-se dosar o seu uso.

Nós somos mediadores do conhecimento, estimuladores da pesquisa, e o computador está aí como um aliado na produção do conhecimento.Portanto concordo com o professor, que o computador não deva ser usado em excesso, pois ele só é mais um recurso didático que disponibilizamos no ambiente escolar, e não esqueçamos de outros recursos didáticos que podem nos assessorar, para que as aulas não se tornem rotineiras.

claudiamat escreveu:As tecnologias na educação não podem se reduzir à mera reprodução de livros didáticos e exercícios. Tal reprodução não traz nada de inovador. É fundamental que as tecnologias, especialmente o computador, tragam novos atrativos que estimulem a aprendizagem dos alunos, com atividades de pesquisa de conteúdos, análise e reflexão. As tecnologias podem sim, de forma criativa, contribuir para a formação do cidadão emancipado e do leitor crítico de textos e das mais diferentes situações, basta saber utilizá-las.

Silva escreveu:A tecnologia em sala de aula é muito importante, pois ajuda os alunos a buscar novas informações sobre determinadas disciplinas, com isso á uma grande aprendizagem , nos dias de hoje podemos contar com mais uma ferramenta de grande utilidade, também oferecendo um grande suporte para os professores.

proflucianapianta escreveu:

sirleideoliveiralorscheid escreveu:Essa nova tecnologia veio enriquecer as aulas em qualquer disciplina, pois os alunos têm acesso as informaçoes, imagens,podem resolver atividades, e assim ampliar seus conhecimentos.

Concordo contigo,nós educadores temos uma responsabilidade muito grande, pois somos os mediadores nesse processo aprendizagem.Saber usar esse recurso é mais um avanço e incentivo tornando o nosso aluno mais crítico e investigador.

lucilene escreveu:

O computador deve ser usado de maneira a levar a aprendizagem significativa, mas muitas vezes é apenas usado como algo estático, sem inovação .Para que as tecnologias sejam usadas de maneira articulada ao ensino e aprendizagem é necessário que o educador busque se atualizar constantemente nessa aréa, para que assim possa trabalhar com os educandos atividades diversificadas e construtivas (fóruns,boletins informativos, slides, vídeos, programas ),enfim, tudo que possa contribuir para o seu crescimento.

rozelaine escreveu:

Realmente se o computador não for utilizado com o objetivo de levar o aluno a adquirir novos conhecimentos através de pesquisas e confrontamentos, esse recurso não terá nada de inovador, ou seja, muda-se só os meios, mas não há uma transformação necessária no que se refere a didática em si. Portanto o uso desse meio deve vir acompanhado de inovações que favoreçam a aprendizagem numa totalidade.

michelevp escreveu:Sabe-se que é necessário metodologias e didáticas diferentes para que as aulas sejam atrativas e interessantes e consequentemente ocorra a apropriação do conhecimento trabalhado durante as mesmas. Para tanto uma ótima possibilidade é o uso do computador, porém, faz-se necessário um bom planejamento do conteúdo e da metodologia a ser trabalhada para que possamos obter êxito em nossa aula, não apenas uma reprodução do que os alunos tem em seus livros didáticos e ou outros.

profjanicebortolini escreveu:As novas tecnologias presentes no ambiente escolar nos possibilitam um novo olhar sobre a educação.Olhar este partindo da necessidade do domínio dessa ferramenta que é o computador, e de um planejamento muito bem elaborado de nossas aulas. De nada adianta o computador na escola se o educador não dominar o uso desse recurso pedagógico, não preparar suas aulas para dar suporte de pesquisa aos alunos .Planejar o conteúdo com o objetivo de possibilitar ao educando a interação com a tecnologia, o conteúdo a ser trabalhado e o resultado final que se quer, a aprendizagem, a produção do conhecimento no ambiente escolar.Porém, para nós educadores o uso dessa tecnologia (o computador) ainda é um desafio a ser superado.