Análise do vídeo "Medieval Help-Desk"

A questão da alfabetização e letramento na nova cultura digital são muito complexas. As inovações e a própria cultura digital estão vindo muito rápidos como se fosse um rolo compressor. Muitos professores não estão completamente preparados para isso e estão sendo atropelados. Mas muitos de nossos alunos não. Já frisei em outros trabalhos que a geração que está aí nasceu sob o signo das tecnologias e nossas crianças estão se alfabetizando através dos meios digitais, e isso não tem mais como parar. É um processo irreversível. O que nos resta é acompanhar, nos capacitar e usar ao máximo o que essas tecnologias oferecem e que tanto encantam nossos alunos. Essa geração que está aí, e muito mais as gerações que virão, serão totalmente alfabetizadas através da cultura digital. A escola tem a obrigação de se adaptarem a esse novo mundo..

luanabelini escreveu:as novas tecnologias esta mesmo nos deixando surpresos e inseguros "como no video", mas o quedevemos fazer é tomar uma postura que é apreeder sem medo de perguntar e explorar os novas tecnologias que vem surgindo cada vez mais sofisticadas e principalmente uteis.

A Internet está mudando tudo com relação à leitura e a escrita. Nossos alunos não querem mais escrever. Quando mandamos fazer um trabalho de pesquisa em casa, o que recebemos são folhas impressas na sua totalidade tiradas da Internet. Muita pouca pesquisa de fato foi feita e digitada. Os livros raramente são consultados. É comuns o CTRL C e CTRL V, e inclusive alguns alunos não se importam nem em arrumar o trabalho, deixando parágrafos com fontes diferentes (uma prova de que os movimentos de copiar e colar foi feito). Na WEB existe tanta informação disponibilizada que é muito fácil fazer pesquisa. Seria uma coisa realmente boa, se não facilitasse tanto ao aluno. As crianças precisam ler, precisam conhecer. É lendo que elas aprendem a escrever. Se a leitura não acontece como deveria, na hora de produzir um texto a criança vai ver muita dificuldade e teremos aqueles textos pobres em idéias e ricos em erros ortográficos. O que podemos fazer é ficar atentos na hora de corrigir um trabalho e exigir do aluno uma apresentação do trabalho feito, assim saberemos se o aluno somente copiou e colou, ou fez uma leitura de todos os link e hipertextos pesquisados.
O computador não será uma ameaça à leitura, mas devemos deixar claro aqui qual seria essa leitura. Uma leitura desinteressada não produz nada, mas uma leitura com objetivos claros, apresentação de relatórios, conclusão com certeza terá seu valor.

No entanto, toda a curiosidade de saber exige uma reflexão crítica e prática, de modo que o próprio discurso teórico terá de ser aliado à sua aplicação prática. Educar é construir, é libertar o ser humano das cadeias do determinismo neoliberal, reconhecendo que a História é um tempo de possibilidades, Paulo Freire.
A tecnologia pode contribuir para uma aula mais criativa e dinâmica. Além disso, favorece uma maior participação do professor e do estudante no processo de aprendizagem.

Muito cômico, o vídeo nos passa uma mensagem de otimismo, de coragem, pois, se na Idade Média as tecnologias despertavam desafios, assim hoje, devemos agir com mais entusiasmo para nos apropriarmos daquilo que é o momento. Como tudo tem o seu tempo, as tecnologias atuais são perfeitamente possíveis, basta que tenhamos boa vontade e, certamente, não precisamos ser especialistas pois as possibilidades são inúmeras, porém temos que saber fazer uso das mesmas, interagir na sociedade so século XXI. Gostei muito do vídeo. O único probleminha é entender o manual de instruções... rsrsrsrsr

marab escreveu:O vídeo retrata as mudanças que acontessem no nosso cotidiano.
O livro representa os obstáculos que encontramos decorrentes das
mudanças, que muitas vezes não estamos preparados para aceitar.

Certamente, colega. A pergunta é: Por que não estamos preparados para aceitar as mudanças? A quem é conveniente que nos sintamos inseguros? De que, quem temos medo? Será que o livro é um obstáculo, ou é apenas parte dos avanços galgados pela incrível criatividade do ser humano? Um abraço.

Com Certeza nos dias de hoje observamos muitos professores tentando aprender a usar as novas ferramentas de trabalho que é o computador muitos com medo e insegurança, mas que aos poucos vão tendo oportunidade de usar essa ferramenta, o grande problema são aquelas pessoas que de forma alguma querem abrir o livro acham que não podem não conseguem, esses sim precisam de ajuda para melhorar sua forma de trabalho.

luanabelini escreveu:as novas tecnologias esta mesmo nos deixando surpresos e inseguros "como no video", mas o quedevemos fazer é tomar uma postura que é apreeder sem medo de perguntar e explorar os novas tecnologias que vem surgindo cada vez mais sofisticadas e principalmente uteis.

Tudo em nossa vida evolui e conseguimos superarmos. Com certeza as novas tecnologias também estão ai para nos ajudar e não atrapalhar o nosso trabalho por isso a cada momento precisamos conhecer mais esse instrumento de trabalho que venha favorecer com o nosso desempenho em sala de aula.

Ao visualizar o vídeo percebemos o quanto somos parecidos quando nos deparamos frente a novas tecnologias, especialmente dentro da escola, onde sempre imaginamos o eterno compo do quadro negro, giz e livros. Porém os tempos mudaram e a educação vem acompanhando as mudanças da humanidade, dessa forma nós educadores necessitamos do manual e da coragem de encarar esse novo desafio e incorporá-lo ao nosso cotidiano em sala de aula.

cleidecampos escreveu:Ao assistir este vídeo consegui visualizar muitas realidades pedagógicas atuais, com o advento de informatização nas escolas muitos profissionais se sentem inseguros quanto a metodologias aliadas a tecnologia. A mesma insegurança abservada no vídeo frente ao novo, até então desconhecido, é a mesma de muitos profissionais da educação quanto à intodução de práticas diferenciadas em suas salas de aulas. A insegurança gera questionamentos, tais como: será que vai realmente "funcionar", será que os alunos vão aprender, será vão levar a sério, o trabalho pedagógico será questionado? Como lidar com a insegurança, já que é tudo muito novo em sua prática? Enfim, muitos questionamentos são feitos e muitos sé terão respostas com o tempo, com o uso e a desmestificação dessas tecnologias que avançam cada vez mais na modernidade e invade as salas de aulas e o professor não tem como não aproveitá-las da melhor maneira possível.

Realmente colega, o novo nos causa inseguranças, mas é sempre necessário encarar essa insegurança, pois nossos alunos já se encontram nesse mundo das tecnologias e tornar a forma de ensinar mais atraente proporcionando maior conhecimento e assimilação.

O vídeo mostra o receio que temos do novo. Quantos de nós educadores, não sentimos reciosos diante de algo novo, por exemplo com a chegada da tecnologia na escola? Porém mostra também que devemos superar esta dificuldade de ir a busca de novas maneiras de trabalhar com as novidades, pois somos um eterno aprendiz.

:O novo sempre nos assusta, principalmente porque nos sentimos desconfortáveis frente ao descohecido. A ponte entre o tradicional e o novo deve ser a coragem e o tempo. A coragem de buscar sabendo que ocorrerão erros e o tempo que nos favorece o aperfeiçoamento.

O vídeo relata que por mais difícil que seja os desafios não devemos desanimar. O que me chamou atenção foi que o personagem não temeu em perguntar quantas vezes foi necessário para entender o funcionamento do livro e de como manuseá-lo, e nós com tantas tecnologias, não devemos abster e recalcarmos com as dificuldades encontradas em manuseá-las e, sim fazer o mesmo, sempre perguntando e nos informando de como usa-las.

Trazendo a lição do vídeo para nosso história atual, podemos ver que sentimos muito medo de tudo aquilo que é novo. Podemos observar ainda que não é só em nossa época atual que o novo nos deixa um pouco assustado, pois desde os tempos antigos os seres humanos também tinham esse mesmo receio de tudo que é recente; enquanto ainda não estamos apropriados para conhecermos o referido "objeto" e a partir deste, desenvolver um bom trabalho. Mas, nem por isso, deixamos o tempo passar em vão em nossos dias, estamos sempre buscando o conhecimento. Os profissionais da Educação são aprendizes inconformados, nunca estão saciados, pois, estão sempre buscando tudo aquilo que é enovador, e isso é muito importante para a nossa formação e a formação de nossos educandos.

O vídeo nos deixa claro o medo pelo desconhecido, o novo. Por outro, muitos profissionais da educação também sentem medo diante do desconhecido, a inovação através da tecnologia vem adentrando em nossas escolas, os laboratórios de informática estão presentes no cotidiano do educador e do educando, mas o educador, muitas vezes preso ao tradicionalismo, não está preparado para essas tecnologias e tem medo desse novo desafio e isso o impede a inovar a maneira de desenvolver o seu trabalho profissional. Pois, nós educadores por não estamos preparados para trabalhar com a tecnologia e isso faz com que também tenhamos resistência ao novo.

O vídeo nos mostra o quanto algumas pessoas sentem-se inseguros em “lidar com o novo.” É necessário muita persistência. Com o tempo vamos adquirindo segurança e aquilo que achávamos difícil se tornará fácil .
Sempre devemos estar em busca de novos conhecimentos para nosso aprimoramento pessoal e profissional.

O filme Medieval Help-desk nos mostra que as pessoas não nassem sabendo, pois isso é necessário enfrentar os desafios utilizando os meios tecnológigos para o aperfeiçoamento da aprendizagem. Sempre devemos procurar inovar novas técnicas de ensino, pois é desta maneira consequimos evoluir e ser competente aquilo que se faz.
Ensinar é uma arte miuto gratificante, não importa as ferramentas que utiliza, desde que o que se ensina seja digno.

O vídeo nos mostra uma nova realidade que a escola vem tendo presente em seu cotiadiano, esta realidade muitas vezes assusta o educador, pois o mesmo não foi preparado para o uso da tecnologia. Mas esta inovação trás novos desafios a nós educadores que é ir em busca do aperfeiçoamento, para que possamos desenvolver o trabalho em sala de aula de forma a torná-la mais atraente.

[justify]

É impressionante como nos identificamos com uma observação de um passado aparentemente banal, mas que realmente expressa angustia e dificuldade vivenciada no presente. Observamos que os mesmos princípios se mantém, assim como as mesmas exigências, ou seja, o interesse, o exercício, e a busca de orientações sempre se fará presente na existencia humana em qulaquer época. O domínio do conhecimento e da tecnologia, enfim dos saberes em todas as suas formas permanecerá, independente das transformações pelas quais constantemente se apresentará

Percebe-se no vídeo uma necessidade muito grande de um técnico para aprender algo que hoje dizemos ser muito simples.
Às vezes, nos deparamos com essa necessidade de ajuda em algo simples, enquanto que nossos alunos se saem bem com os equipamentos tecnológicas, mas precisando dos professores para interligar essa tecnologia com o conhecimtno escolar. Por isso cabe a nós, nos prepararmos mais e ter menos medo dos recursos tecnológicos e usá-los.

O vídeo mostra que o professor deve ter a ousadia de buscar novas tecnologias, enfrentar os desafios da educação, interligando-a com mídia. Muitos se acomodam, pois tem medo das mudanças, mas se não buscarmos o conhecimento necessário e adaptarmos as novas tecnologias, estaremos fora da realidade dos nossos alunos. Por isso cabe ao professor preparar seu conteúdos e trabalhar usando as tecnologias que lhe são oferecidas, tornando a aulas mais agradáveis e participativas dentro dos seus objetivos.

amelia escreveu:Percebe-se no vídeo uma necessidade muito grande de um técnico para aprender algo que hoje dizemos ser muito simples.
Às vezes, nos deparamos com essa necessidade de ajuda em algo simples, enquanto que nossos alunos se saem bem com os equipamentos tecnológicas, mas precisando dos professores para interligar essa tecnologia com o conhecimtno escolar. Por isso cabe a nós, nos prepararmos mais e ter menos medo dos recursos tecnológicos e usá-los.

Isso mesmo Amelia, nossos alunos dominam bem melhor as tecnologias, porque eles já nasceram nesse mundo tecnológico e nós estamos inserindo a tecnologia no nosso cotidiano agora.

rozelaine escreveu::O novo sempre nos assusta, principalmente porque nos sentimos desconfortáveis frente ao descohecido. A ponte entre o tradicional e o novo deve ser a coragem e o tempo. A coragem de buscar sabendo que ocorrerão erros e o tempo que nos favorece o aperfeiçoamento.

Concordo com você, porque nós não fomos preparados para isso, agora que estamos nos aperfeiçoando.

Mudar sempre é dificil. Podemos notar várias barreiras entre elas:
_que para haver uma mudança precisamos romper com aquilo que acreditamos por um longo período de vida;
_A mudança exige de nós preparo, coragem acima de tudo.
e muitas vezes sentimos medo em abandonar o nosso porto seguro, e podemos minimizar tudo isso com cursos de aperfeiçoamento e com pesquisas.
com nossos cursos academicos, principalmente as pessoas que estão mais em final de carreira torna-se mais difícil pois nem se falava em meios tecnológicos, mas precisamos agora buscar o novo e com isso fazer nosso grande aliado.

proinfocrtetoo2009 escreveu:Assista o vídeo Help-Desk, em seguida comente em relação a como minimizar a distância entre o tradicional e o novo e como trabalhar novas metodologias com uso de recursos tecnológicos disponíveis na escola frente ao conhecimento adquirido na formação acadêmica?

Devemos desafiar os limites, não ter medo, ser ousado e experimentar as novas tecnologias. Nos professores devemos buscar novos conhecimentos tecnológicos para aplicar nos equipamentos em sala de aula. O Governo está colocando novos equipamentos nas escolas, os professores e funcionários devem usar as tecnologias, não pode ter medo de acessar e de errar, errar faz parte da aprendizagem, só erra quem tenta fazer. Os laboratórios de informática deveriam ficar abertos nos finais de semana e feriados, para que todas as pessoas da comunidade escolar tenham acesso e possam usufruir desta tecnologia, saindo da exclusão digital e entrando neste maravilhoso mundo da informação. Onde os alunos poderiam ensinar os pais e irmãos que não estudam na escola a acessar o computador, assim todas as pessoas teriam acesso formando uma grande rede de informação.