Metodologia ou Tecnologia?

No vídeo , foi possível perceber a a incersão da tecnologia nas escolas de forma errônea, onde o profissional da educação faz uso dos recursos disponibilizados apenas para trabalhar os mesmos conteúdos com o mesmo método de forma diferente. Diante disto, percebe-se que apenas equipar as escolar com recursos tecnológicos não é suficiente para acontecer mudanças efetivas na educação. É preciso investir na formação dos professores, levando-os a repensar sua prátrica.

O uso das tecnologias na atualidade torna-se indispensável para a aprendizagem, pois está presente praticamente em tudo o que observamos. Com tudo é necessário que o educador e o educando utilize deste benefício com cuidado , porque de nada adianta levar o aluno ao uso do computador ou outras tecnologias sem haver um preparo e uma cobrança dos conteúdos aplicados.

O vídeo nos mostra que não basta a tecnologia estar acessível nas escolas, os professores devem analisar os métodos utilizados e se realmente ele irá atingir os seus objetivos.
Não adianta um professor levar os seus alunos ao laboratório para dizer que está usando. Ele deve antes ter realizado um planejamento a verificado se os programa ou sites desejados funcionarão direito, sem esquecer de explicar antes aos alunos o objetivo a ser alcançado ao final da aula.
O professor tem que estar sempre utilizando a tecnologia mas, com cuidado para não exagerar e tornar o uso algo rotineiro.

[center]O vídeo tem o objetivo de mostrar que não adianta ter uma boa tecnologia disponível, mas é necessário saber e ter disposição de utilizá-la. Eu percebi um aspecto positivo (opinião pessoal), a rapidez com que esta tecnologia estava sendo utilizada, deduzo que a professora procurou logo dominar esta tecnologia, o que é muito válido e duduzo ainda que se um indivíduo se adapta rapidamente ha algo novo, facilmente terá novas idéias de como utilizar esta nova ferramenta.

[quote="Soeli Hermes"]A incersão dos recursos tecnologicos nas escolas, mais especificamente nas salas de aula, é um grande passo para a atualização da educação, mas é preciso que os professores utilizam-se destes rrecursos para que a diferença realmente aconteça, para que se tenha uma sala de aula com novos enfoques, novos objetivos e principalmente novos resultados, com alunos mais participativos e interessados.
Também é fato que não é mais possivel fugir desta realidade, pois resistir é anular completamente qualquer possibilidade de melhor a educação que anda cada vez mais precaria...[/quote

Concordo com você Soeli, quando você coloca que a utilização dos recursos tecnológicos em sala de aula é imprescindível para tornar os alunos mais participativos e motivados.

As Tecnologias são ferramentas dispostas a nosso favor para servir de apoio as aulas. Necessitamos aproveitá-las da melhor maneira possível para fazer com que nossos alunos tenham um maior interesse pela escola pois as aulas serão mais atrativas e os auxiliarão na aprendizagem. Também não podemos esquecer que elas estão ai para servir de apoio, algo que lhe dará suporte para determinados conteúdos. Sabemos que não é fácil, pois as tecnologias mudam a todo momento, mas tambem não é tão difícil a ponto de não conseguirmos trabalhar.

Ivanor Mann de Souza escreveu:

Realmente se o profissional tiver qualidade ele será capaz de desenvolver uma boa aula somente com o quadro negro e um pedaço de giz, não adianta as estruturas serem adaptadas para uma realidade inovadora se as tecnologias reaptadas não são inovadas com novas técnicas de ensino. O tradicionalismo pode estar presente até mesmo numa aula com os computadores.
Por tanto é necessário que os educadores estejam atentos para que eles mesmos acompanhem o desenvolvimento social e inovem em suas metodologias.

Existe também aquele profissional que tem qualidade e que se mantém atualizado, mas não tem vontade de colocar todo esse dominio da tecnologia e do conhecimento à disposição do aluno a aula dele vai continuar sendo enfadonha para o aluno. Penso no caso do professor que sabe o domina tecnologias e sabe muito mas que tem também uma grande capacidade de enrolar nas aulas.

zuleica escreveu:O interessante no vídeo é que mesmo mudando com a tecnologia, metodologia de ensino faz toda a diferença. Temos que acompanhar os avanços tecnólogicos sem deixar de avançar também na busca de conhecimento dentro da discipĺina, e novas formas de expor o conteúdo para atingir os diferentes níveis entre nossos alunos. A tecnologia vem como um meio de facilitar tanto para o aluno como para o professor, e uma aula mesmo que cheia de slides, por exemplo, sem um bom aproveitamento e direcionamento será apenas uma aula frustante. Até mesmo porque essses avanços na tecnologia é fácil e bem conhecido entre adolescentes e crianças dessa era da informatização, mas nós sabemos que passa despercebido para os mesmos conhecimentos científicos.

Olá! Concordo plenamente com suas posição frente ao vídeo. Realmente a tecnologia está para presente para agregar, porém a metodologia faz toda diferença. Nosso aluno domina a tecnologia, mas não o conhecimento cientifico. Então, se o professor conseguir atualizar suas metodologias utilizando as diferentes tecnologias, suas aulas ficarão mais atrativas.

moaciransolin escreveu:Analisando o vídeo metodologia ou tecnologia eu acho que devemos atualizar-nos pois o mundo esta modernizando-se, as tecnologias estão sendo implantadas em todas escolas. O aluno gosta de trabalhar com tecnologias e o professor deve atualizar-se. Não adianta ter tecnologia se o professor ficar no tradicional.

Concordo plenamente com vc, nós temos que estar sempre nos aprimorando e aprendendo a modificar ou inovar as nossas aulas, pois isso só vai estar somando e facilitando o nosso trabalho.

zuleica escreveu:O interessante no vídeo é que mesmo mudando com a tecnologia, metodologia de ensino faz toda a diferença. Temos que acompanhar os avanços tecnólogicos sem deixar de avançar também na busca de conhecimento dentro da discipĺina, e novas formas de expor o conteúdo para atingir os diferentes níveis entre nossos alunos. A tecnologia vem como um meio de facilitar tanto para o aluno como para o professor, e uma aula mesmo que cheia de slides, por exemplo, sem um bom aproveitamento e direcionamento será apenas uma aula frustante. Até mesmo porque essses avanços na tecnologia é fácil e bem conhecido entre adolescentes e crianças dessa era da informatização, mas nós sabemos que passa despercebido para os mesmos conhecimentos científicos.

Olá Zuleica, Gostei do seu ponto de vista, pois quando pensamos em educação e qualidade, não podemos imaginar mudanças sem começar em nós mesmos,por isso não podemos parar de buscarmos o conhecimento e diferentes formas de metodológicas de mediar o conhecimento.

O professor deve descobrir maneiras diferentes de ensinar a mesma coisa: desafio de quem educa.
O uso de vídeo em sala de aula de ser um meio e não um fim; O professor deve ter clareza dos objetivos que pretende alcançar com o uso do vídeo.

verascherer escreveu:O recurso vem como auxiliar, como suporte para que a educação avance, se crie novas possibilidades e que o nosso aluno possa aprender com qualidade. Duas coisas são perigosas: usar o recurso, mas o que se ensina não está atualizado ou... para mostrar que está "atualizado", utiliza o recurso apenas por usar, para mostrar-se preparado e deixa a "aula correr solta", utilizando o vídeo, a internet, a TV pendrive... sem conteúdo, ocorrendo assim o esvaziamento curricular!

Comentário de Olga:
O "Aprender com qualidade" deve realmente ser a questão principal, independente da metodologia utilizada para tal. O uso das tecnologias é muito importante para atualizar os conteúdos da disciplina, que é imprescindível nos dias atuais.

Maximiliano escreveu:

Penso que nós professores devemos rever nossa forma de ensinar, autoavaliar-nos sempre!
Também é importante deixar claro que os recursos tecnológicos não lecionam por si mesmos, o professor será sempre o mediador entre o objeto de ensino/aprendizagem e seu papel neste contexto é insubstituível.
Não podemos deixar que os laboratórios de informática que estão disponíveis nas escolas sejam utilizados apenas quando há falta de um professor ou como um meio de pesquisa sem um critério previamente planejado.
Devemos elaborar propostas e com elas, utilizar os recursos tecnológios como um apoio ao processo de ensino, enriquecendo as aulas, deixando-as mais dinâmicas e interessantes.

Concordo com a afirmação de que os recursos são apoio para o processo de ensino. A utilização de forma consciente planejada e com objetivos determinados devem sempre ser a nossa meta...

O professor deve descobrir maneiras diferentes de ensinar. O uso do vídeo em sala de aula deve ser um meio, o professor deve planejar e ter clareza dos objetivos que pretende alcançar.

No meu entendimento sobre o video, é preciso mudar a metodologia para trabalhar em sala de aula com a tecnológia.
Hoje nos tempos modernos é preciso inovar buscar e acompanhar os avanços.tecnológicos.

o vídeo mostra a realidade da educação hoje,no Brasil.O governo está oferecendo as tecnologias para os docentes utilizarem para melhorar o aprendizado dos educandos . o vídeo também mostra uma crítica a parcela dos docentes que só utiizam as tecnologias diante de imposições ,mas continuam com as antigas metologias .Precisamos utilizar as tecnologias de forma construtiva , para que possa melhorar o aprendizado dos alunos e qualificado-os,para o mercado de trabalho.

O professor deve descobrir maneiras diferentes de ensinar r a mesma coisa:desafio de quem educa.
O uso de video em sala de aula deve ser um meio e não um fim;o orofessor deve ter clareza dos objetivos que pretende alcançar com o uso do mesmo.

sergiom escreveu:[left]O vídeo deixa claro que a renovação no modo de trabalhar os conteúdos programáticos das disciplinas é urgente. Com a utilização dos recursos tecnológicos o educador poderá superar os entraves da educação tradicional, o professor assumirá em difinitivo o papel de orientador e mediador da aprendizagem.
Sugestões: Auxiliar mais os educadores no desenvolvimento de estratégias para a utilização dos recursos tecnológicos a exemplo do proinfo.
encaminhamentos que podem favorecer e dinamizar a construção e avanços necessários para a troca de esperiências entre colegas no sentido de criar novas metodologias que redimencionem a nosso prática.

Concordo con você Sergiom,que diz "a utilização dos recursos tecnológicos o educador poderá superar os entrevas da educação tradicional.o professor assumirá em difinitivo o papel de orientadore mediador da aprendizagem".

Se há novas tecnologias deve haver mudanças na metodologia. Realmente não adianta novas tecnologias e velhas metodologias como vimos no vídeo. Você precisa inovar, a tecologia é um recurso a mais para possibilitar inovação ao professor melhorando seu desempenho profissional e assim ter melhores resultados com seus alunos. Como sugestão é o que estamos fazendo, buscando atualização como neste curso do CRTE.

Muito interessante o vÌdeo , pois ele deixa bem claro que não adianta apenas levar os alunos aos computadores se o professor não preparou essa aula. Pois o mesmo preparando essa aula muito bem, os alunos se tornam mais interessantes, eles adoram novidades. Há possibilidades de se ampliar o conhecimento e melhorar o aprendizado. È se interesar e o fazer acontecer.

elianeluz1 escreveu:o vídeo mostra a realidade da educação hoje,no Brasil.O governo está oferecendo as tecnologias para os docentes utilizarem para melhorar o aprendizado dos educandos . o vídeo também mostra uma crítica a parcela dos docentes que só utiizam as tecnologias diante de imposições ,mas continuam com as antigas metologias .Precisamos utilizar as tecnologias de forma construtiva , para que possa melhorar o aprendizado dos alunos e qualificado-os,para o mercado de trabalho.

Concordo com a professora que o vídeo mostra nossa realidade e uma parcela de professores que precisam com urgência de novas metodologias diante de tantas mudanças .

elianeluz1 escreveu:o vídeo mostra a realidade da educação hoje,no Brasil.O governo está oferecendo as tecnologias para os docentes utilizarem para melhorar o aprendizado dos educandos . o vídeo também mostra uma crítica a parcela dos docentes que só utiizam as tecnologias diante de imposições ,mas continuam com as antigas metologias .Precisamos utilizar as tecnologias de forma construtiva , para que possa melhorar o aprendizado dos alunos e qualificado-os,para o mercado de trabalho.

Olá professora Eliane , gostei do seu texto , nós professores temos que buscar conhecimentos sempre, a tecnologia é um instrumento que ajuda facilitar nossos alunos.

elianeluz1 escreveu:o vídeo mostra a realidade da educação hoje,no Brasil.O governo está oferecendo as tecnologias para os docentes utilizarem para melhorar o aprendizado dos educandos . o vídeo também mostra uma crítica a parcela dos docentes que só utiizam as tecnologias diante de imposições ,mas continuam com as antigas metologias .Precisamos utilizar as tecnologias de forma construtiva , para que possa melhorar o aprendizado dos alunos e qualificado-os,para o mercado de trabalho.

Comentário da Fabiana:
Estou de acordo com você professora. Precisamos saber utilizar as tecnologias para melhorar o aprendizado de nossos alunos, aumentar o interesse pelas aulas e consequentemente, pela escola.

Acredito que se a tecnologia veio para inovar, a metodologia deve ser inovadora também, pois os equipamentos não falam por si, somente com criatividade pode-se fazer bom uso deles.